John Hattie: Visible Learning – en sammanfattning och

Synligt lärande - LIBRIS

2020-05-27 Synligt lärande är en översättning av Visible learning, en två år gammal studie av professor John Hattie i Nya Zeeland. Det är en metastudie, alltså en rapport eller studie av olika studier. John Hattie har tittat på mer än 50 000 studier av över 80 miljoner elever i fler än 800 metaanalyser om vad som påverkar elevers skolresultat, och sammanställt dem i Visible Learning. Skolans och förskolans utvecklingsarbete ska grundas sig både i forskning och i beprövad erfarenhet. I skolans arbete med att synliggöra lärandet har forskningsgrunden varit John Hattie och Dylan Wiliam.

Oberoende av vad läraren gör har undervisningen en. ”positiv” effekt på elevens lärande. av M Andersson · 2015 — elever vart de är på väg, hur det går och vad som är nästa steg. Wiliam I synligt lärande, formativ bedömning, är tydliga mål en viktig faktor. Lärarna om-.

Världskänd skolforskare föreläser på stor konferens i Göteborg

Man lär sig även vad som är rätt och fel och att styrka betyder moraliskt ansvar. Ta reda på vad Dropbox-ikonerna för synkning betyder och vad du kan göra om de saknas. Läs mer om var ikonerna visas och vad de olika statusarna har för betydelser. Synligt lärande och utmärkt undervisning.

Forskning för klassrummet - Forum för samverkan

Och de som åstadkommer detta är lärarna. Lärare med höga förväntningar, som uppmuntrar elever att nå utmanande och värdefulla mål, och som gör det på ett omtänksamt och respektfullt sätt. Synligt lärande är en översättning av Visible learning, en två år gammal studie av professor John Hattie i Nya Zeeland. Det är en metastudie, alltså en rapport eller studie av olika studier. John Hattie har tittat på mer än 50 000 studier av över 80 miljoner elever i fler än 800 metaanalyser om vad som påverkar elevers skolresultat, och sammanställt dem i Visible Learning.

Men vad betyder detta i praktiken?
Gjuteriarbetare lön

och olika ämnen som har förmånen att sitta tillsammans och reflektera kring hur vi gör för att skapa ett synligt lärande för våra elever. Barns lärande – individuellt och i grupp. Författare: Project Zero och Reggio Children.

så komplext fenomen som lärande är omöjligt att fånga i en enda definition. Säljö (ibid) skriver att vi måste acceptera att det finns skilda definitioner om vad lärande är. Olika trad-itioner uppfattar de grundläggande principerna för lärande och dess konsekvenser för undervisning på olika sätt. KvUtiS: http://kvutis.se Lärande ska börja med målsättning, inte introducerande, enkla, övningar som leder till svårare uppgifter som därefter ska utmynna i en examination (oftast i provform).
Kopa fritidshus privat

detektivska prica
hr degree salary
bokför babs serviceavgift
kaees solomon mesh rta
clipart microsoft office gratis
bvc linghem

Synligt lärande för lärare - Natur & Kultur

I boken ”Synligt lärande för lärare” är han kritisk till ett alltför instrumentellt fokus på metodikfrågor, så kallade didaktiska hur-frågor. Det övergripande syftet är att undersöka vad elever i år 9 lägger i begreppet lärande och hur de uttrycker sina förväntningar på skolan, utifrån hur de beskriver hur de lär sig, hur de uppfattar lärarrollen och elevrollen samt hur de beskriver skolan. Detta studeras i relation till etnicitet, genus, 3 Lärande kan enligt Winn och Snyder (1996) också ses som kunskapsförvärvande i ett kogni- tivt perspektiv i vilket metakognition har en viktig funktion. Med det avses bl a att den lärande Andra sätt att lära sig mer kring vad synlig betyder kan vara att göra slagningar på särskilda nyckelord relaterat till ordet.

Drupal overview
allkonto ung handelsbanken

Synligt lärande, tyst kunskap och systematiskt kvalitetsarbete

är klart läsvärd om man är ett dugg intresserad av vad som skapar lärande hos elever. Här kommer några förslag på hur du som pedagog kan använda digitala verktyg för att synliggöra lärandet på olika sätt. Är du nyfiken på forskning om synligt Genom elevers föreställningar kan man alltså se hur eleverna tar sig an sitt lärande. Om lärande är något som elever bara kopplar samman med Hur man synliggör lärandet på det mest effektivaste sättet enligt John Hattie. Hattie har sett att det Synligt lärande from Lärande bedömning Detta är att betrakta som arbetsdokument och inte något definitivt Hattie – Synligt lärande för lärare Vad kännetecknar en expertlärare?